Partneri SOŠ Trenčín
Mapa stránky
Hlavné menu
- Škola
- História školy
- Virtuálna prehliadka
- Ocenenia a diplomy
- Perspektíva
- Voľné pracovné miesta
- Rodičovský príspevok do OZRR
- 2% dane z príjmu
- Naši známi študenti a absolventi
- AD REVIDENDUM - Stretnutia po rokoch
- Autoevaluácia školy
- Participatívny rozpočet
- Ponuka práce pre študentov
- Zverejňovanie dokumentov
- Správy o činnosti
- Prístup k informáciám na základe zákona č. 211/2000 Z.z. o slobodnom prístupe k informáciám
- Protikorupčné konanie
- Ochrana osobných údajov
- Štúdium
- Maturitné skúšky
- Záverečné skúšky
- SOČ
- Elektrotechnická spôsobilosť § 21
- Rozvrhy a suplovanie
- Výchovné poradenstvo
- Špeciálny pedagóg
- Rekvalifikačné kurzy
- Študijné odbory
- Učebné odbory
- Duálne vzdelávanie
- Nadstavbové štúdium
- Zoznam firiem v ktorých je uskutočňovaný odborný výcvik pre školský rok 2022/2023
- Deň otvorených dverí
- Hrdina remesla
- Učebňa automobilovej diagnostiky
- Prijímacie konanie
- Projekty
- Trenčiansky robotický deň 2022
- TRD 2023 | Pozvánka
- TRD 2023| Program
- TRD 2023 | Partneri podujatia
- TRD 2023 | Vysoké školy & Univerzity
- TRD 2023 | Mediálni partneri
- TRD 2023 | Prihlasovanie a technické informácie
- TRD 2023 | Organizačný poriadok
- TRD 2023 | Súťažné pravidlá
- ________________________
- TRD 2022 | Tlačová správa s výsledkovou listinou
- TRD 2022 | Poďakovanie
- TRD 2022 | Fotografie - odovzdávanie cien
- TRD 2022 | Fotografie - priebeh podujatia
- TRD 2022 | Video
- TRD 2022 | Partneri podujatia
- _________________________
- TRD 2021 | Tlačová správa s výsledkovou listinou
- TRD 2019 | Tlačová správa
- TRD 2018 | Tlačová správa
- História predošlých ročníkov v ich posteroch
- Kontakty
Doplnkové menu
Multimédia, dokumenty
Fotografie
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Videá
|
|
|
|
Kalendár podujatí
| Po | Ut | St | Št | Pi | So | Ne |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | ||||||
| 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
| 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 |
| 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 |
| 30 | 31 | |||||
